№ 1788
гр. Варна, 16.11.2023 г.
ОКРЪЖЕН СЪД – ВАРНА, II СЪСТАВ, в публично заседание на
петнадесети ноември през две хиляди двадесет и трета година в следния
състав:
Председател:Ирена Н. Петкова
Членове:Иванка Д. Дрингова
Ивелина Владова
при участието на секретаря Доника Здр. Христова
Сложи за разглеждане докладваното от Ирена Н. Петкова Въззивно
гражданско дело № 20233100501678 по описа за 2023 година.
На именното повикване в 10:28 часа се явиха:
Въззивникът А. И. Ц., редовно уведомен от предходно съдебно заседание, явява се
лично. Представлява се от адв. С. Е., редовно упълномощена и приета от съда от преди.
Въззиваемата Т. В. И., редовно уведомена от предходно съдебно заседание, явява се
лично. Представлява се от адв. Б. С., редовно упълномощена и приета от съда от преди.
Контролираща страна Дирекция ,,Социално подпомагане“ – Варна, редовно
уведомени по реда на чл. 56, ал. 2 от ГПК, не изпраща представител.
Контролираща страна Дирекция ,,Социално подпомагане“ – Шумен, Отдел
,,Закрила на детето“, редовно уведомени по реда на чл. 56, ал. 2 от ГПК, не изпраща
представител.
Вещо лице М. А. Т., редовно призована, явява се.
Вещо лице Д. Б. П., редовно призована, явява се.
Адв. Е.: Да се даде ход на делото.
Адв. С.: Да се даде ход на делото.
СЪДЪТ, предвид редовното призоваване на страните, намира че не са налице
процесуални пречки по хода на делото, поради което
О П Р Е Д Е Л И:
ДАВА ХОД НА ДЕЛОТО
Адв. Е.: Да се изслушат вещите лица.
Адв. С.: Да се изслушат вещите лица.
1
СЪДЪТ докладва постъпило заключение вх. № 24415/09.10.2023г. по допуснатата
комплексна съдебно-психиатрична и психологична експертиза изготвена от вещите лица М.
А. Т. и Д. Б. П..
Пристъпи към снемане самоличността на вещите лица и изслушване на
заключението.
В.л. М. А. Т.: 61г., омъжена, неосъждана, българска гражданка, без родство и дела
със страните по спора. Предупредена съм за наказателната отговорност по чл.291 НК.
Поддържам представеното писмено заключение.
В.л. Д. Б. П.: 60г., омъжена, неосъждана, българска гражданка, без родство и дела
със страните по спора. Предупредена съм за наказателната отговорност по чл.291 НК.
Поддържам представеното писмено заключение.
На въпроси на адв. Е.:
В.л. П.: Работили сме само с документи, които са представени по делото.
В.л. Т.: Мисля, че от майката ми бяха представени някакви документи от центрове,
които са работили с детето и амбулаторни листи от психиатрите, които са се срещали с
детето, както и епикриза от Детско психиатрично отделение.
В заключението е описано подробно, че медикаментът ,,Абилифай“ е предписан от д-
р Я., след което е спрян, защото са се повишили чернодробните показатели на детето и са
решили да го спрат, което е станало по лекарско предписание. Тук следва да отбележа нещо
много важно. Заболяването, което е генерално - ,,Детски аутизъм” не се лекува, няма
медикамент, който да излекува това заболяване. Медикаменти и то от групата на
,,Абилифай” се дават при нужда и в определен период от време, когато са налице някакви
поведенчески декомпенсации. В моята практика, с моите пациенти, както и в литературата е
така, медикаменти при тази диагноза се дават при нужда в малко по-кратки или малко по-
дълги периоди, така че не е нужно да се дава непрекъснато ,,Абилифай”, ако детето е добре
адаптирано и функционира нормално.
На въпросите на съда:
В.л. Т.: Ако е било налице подобряване в състоянието на детето, е редно да се спре
медикаментът, защото пак подчертавам, той не лекува, а се дава, когато има нужда да се
коригира нещо в поведението. Тези лекарства при дълго даване имат странични ефекти. В
конкретния повод тук за спиране е бил завишаване на чернодробните показатели на детето,
за да се спре в този момент, което за мен е адекватно решение на лекаря да спре препарата.
Адв. Е.: Всъщност аз не споделям този отговор, дотолкова доколкото, майката
изрично заяви, че този препарат е спрян единствено и само по нейно усмотрение, а не по
лекарско предписание.
На въпроси на адв. Е.:
В.л. Т.: Този препарат е спрян от д-р Я., това е записано в листа , това ми е
споменът, че причина за спирането му е повишени чернодробни ензими.
2
Възможно е И. да посещава нормално училище, стига да има ресурсен учител и
социален асистент. Но групите в ЦСОП са по-малки и групата е по-фокусирана. В момента е
по-добре да посещава ЦСОП, защото един от симптомите на аутизма е трудната адаптация и
социализация. В едно училище с повече деца, т.к. един клас от 25-30 деца, нещата биха били
по-напрягащи за детето, да не говорим за междучасията, когато става доста динамично.
Детският аутизъм е разстройство на развитието, то не е болест, която има начало, пик
и край, а е пожизнено, цял живот този човек ще страда. Това от една страна, но от друга
страна развитието ще върви, но ще върви дивиантно, следователно в пуберитета ще има
едни отклонения, след това ще има други, цял живот ще има тази диагноза, вече и ТЕЛК с
детки аутизъм го издават комисиите пожизнен. В зависимост от етапа на развитието може
да се продуцират някакви конкретни симптоми в различните етапи от развитие и в
зависимост от контекста, в който се развива този човек, проявата на болестта е пожизнена,
ще има различни дефицити в адаптацията, например няма да може да работи работа като
другите хора.
На въпроси на адв. С.:
В.л. Т.: Всяка промяна при децата с аутизъм може да доведе до поведенческа
декомпенсация, всяка промяна ги напряга. Вероятно всяка промяна може да предизвика
автоагресия, може да предизвика отдръпване и затваряне, това е спектър, в който се движат
възможностите на детето да реагира. При всички случаи ще има промяна в поведението, но
не може да се каже каква, най-често са агресия и автоагресия, това идва от лошия контрол на
импулсите, защото тези хора не могат да контролират емоциите си.
В момента за детето се прави всичко възможно да се развива ресурса, който то носи,
защото има хора с разстройство на развитието, но така или иначе имат индивидуален
ресурс. Това значи, че тук се полагат грижи този ресурс да се развива максимално, всички
неща, които се правят за него - работа с психолог, социален асистент, училището, това е
което се прави за развитие на индивидуалния потенциал. Това е нещото, което би трябвало
да се прави, да се полагат усилия, придружаване на хората с аутизъм, да има най-вече психо-
социална интервенция и медикаменти, когато има налице декомпенсация, да се развива
ресурса им, да се подпомага адаптацията им в някакви предвидима среда за тях. Лошият
контрол води до поведенчески нарушения най-често и тогава вече се включва
медикаментозна терапия. Ако се наложи, тогава се включва медикаментозна терапия. По
време на пубертета, поради хормоналната буря понякога пак правят поведенчески
декомпенсации, понеже не могат да се самоконтролират, както останалите тийнейджъри,
които също трудно се контролират, тогава също се налага медикаментозна терапия за
определен период от време, но не постоянно.
Адв. Е.: Нямам повече въпроси към вещите лица, да се приеме заключението.
Адв. С.: Нямам повече въпроси към вещите лица, да се приеме заключението.
СЪДЪТ счита, че заключението, изготвено от вещите лица М. А. Т. и вещото лице Д.
Б. П. следва да бъде прието и на същите да се изплати възнаграждение от внесения депозит
3
и затова
О П Р Е Д Е Л И:
ПРИЕМА като доказателство по делото писменото заключение с вх.рег. №
24415/09.10.2023г. на вещите лица М. А. Т. и Д. Б. П..
ОПРЕДЕЛЯ окончателно възнаграждение на вещите лица М. А. Т. и вещото лице Д.
Б. П. възнаграждение в размер на по 397.80 /триста деветдесет и седем 0.80/ лв., предвид
представените справки-декларации.
ЗАДЪЛЖАВА въззивникът А. И. Ц. в тридневен срок от днес да довнесе по сметка
,,вещи лица“ на ОС – Варна сумата от 395.60 лв., след което на вещите лица М. А. Т. и
вещото лице Д. Б. П. да се издадат РКО за сумата от по още 197.80 /сто деветдесет и седем
0.80/лв.
ДА СЕ ИЗПЛАТИ възнаграждение на вещите лица М. А. Т. и вещото лице Д. Б. П.
от първоначално внесения депозит в размер от по 200.00 /двеста/лв. /издаден 2 броя РКО/.
СЪДЪТ докладва, че е възложил, предвид наведените твърдения за ново възникнали
обстоятелства, а именно промяна на адреса на отглеждане на детето е изготвен нов социален
доклад от Агенция за социално подпомагане – Варна, който е депозиран с вх.рег. №
27416/10.11.2023г.
Адв. Е.: Запознати сме с доклада, моля да се приеме, като моля да не го кредитирате в
частта, в която има коментар по отношение на положителното отношение на И. спрямо
съжителя на майката, т.к. доколкото в титулната част е записано, че е проведена среща с
майката на детето и е посетен адреса, аз никъде не видях да има проведена среща с Ж.А., не
знам дали е бил на адреса.
Въззиваемата И.: Ж. беше на адреса ни, когато дойде социалния работник и така е
записано.
Адв. С.: Да се приеме изготвения социален доклад.
СЪДЪТ по доказателствата
О П Р Е Д Е Л И:
ПРИЕМА като доказателство по делото социален доклад вх.рег. №
27416/10.11.2023г. изготвен от Агенция за социално подпомагане – Варна.
Адв. Е.: Няма да сочим други доказателства. Представям списък на разноските.
Адв. С.: Нямам списък с разноски, т.к. осъществявам безплатна помощ на детето,
което е със специални потребности, моля да бъде определено възнаграждение по реда на чл.
38 от ЗА.
Не правя възражение за прекомерност на адвокатския хонорар.
СЪДЪТ намира, че следва да бъдат приети представените от страните списъци с
разноски, поради което и
О П Р Е Д Е Л И:
4
ПРИЛАГА по делото представените от страните в днешно съдебно заседание
списъци на разноските, ведно с договор за правна защита и съдействие.
Предвид становищата на страните и отсъствието на направени доказателствени
искания, СЪДЪТ счете делото за изяснено от фактическа страна, поради което
О П Р Е Д Е Л И
ДАВА ХОД НА СПОРА ПО СЪЩЕСТВО
Адв. Е.: Поддържам всичко изложено във въззивната ни жалба, в която подробно сме
изложили защо считаме решението на ВРС за неправилно и незаконосъобразно.
Моят доверител счита, че е по-пригоден родител, има възможности и желание да се
грижи за детето, поради което и е депозирана настоящата искова молба. Бащата А. Ц. смята,
че доколкото И. навлиза в една пубертетна възраст, която ще бъде изключително сложна, с
оглед диагнозата на детето, смята, че е в състояние да отглежда детето, като ако Вие
присъдите родителските права на бащата, то реално ще бъде отглеждано при баща му в гр.
Шумен, в жилището, в което И. е живял, от момента, в който се е родил. Училището, което
ще посещава, е това, което той е започнал да ходи на училище и това е ,,6-то“ основно
училище в гр. Шумен.
Да, действително вещите лица посочиха, че една промяна в текущото състояние на
детето няма как да предвидят до какво ще доведе, но е възможно да настъпят
неблагоприятни обстоятелства по отношение на неговото психично здраве. Всъщност, в
случай, че е налице промяна в отношение промяна на родителските права, то И. няма да се
върне в една непозната за него среда, а ще се върне и ще живее в жилището от своето
раждане, ще се среща със своите близки, както го прави и в момента и ще посещава
училище и една учебна среда, която на него вече му е позната.
Бащата счита, че е в състояние да осигури нужната подкрепа по отношение на
отглеждането на детето, по отношение на подпомагане в учебния процес, в гр. Шумен има
също нужните заведения, където детето може да се подкрепя по реда на различни социални
услуги. Установи се, че в училището, което той е посещавал е бил придружаван от ресурсен
учител. Именно, поради което, моят доверител счита, че ако Вие му дадете родителските
права той ще отглежда детето по-добре.
Моля за решение в горния смисъл и присъждане на разноски.
Адв. С.: Моля да оставите без уважение въззивната жалба, както и да отхвърлите
насрещния иск.
Пред ВРС и пред ВОС не се събраха доказателства, освен едни декларативните
твърдения на въззивника, че е по-пригоден родител.
Аргументирам се по следния начин: вещите лица казаха, че аутизмът е нелечимо
заболяване, това е заболяване, което ще бъде до края на дните на детето И., което тепърва
ще търпи развитие с оглед и на това, което не се споменава, т.е. че при детето има и една
лека форма на умствена изостаналост. Тези деца се отглеждат не само с декларации, а преди
5
всичко с разбиране на заболяването и подкрепа, до степен да не ги унижиш, когато ги
обучаваш на хигиенни навици, например, както и почти денонощна работа от към
училищния процес.
Т. е логопед по образование, има втора специалност ,,Нарушена комуникация и
възможности за комуникиране с деца“, тя е вторият учител, да не кажа първият, след тези в
центъра, който се занимава с това дете без значение от времето, но съобразно лесната
уморяемост и липса на пълна концентрация при тези деца. Няма застой в развитието на
детето, дотолкова доколкото не може да се сравнява това дете с всички деца на неговата
възраст, тук говорим за дете със специални потребности, няма и лекарство, с което да
излекуваме тази болест. Единственото, от което това дете се нуждае е любов, подкрепа и да
му се помага да се адаптира и да се погледне света през неговите очи.
Не се събраха доказателства, че Т. не се справя, напротив, в социалните доклади, а и
в заключението на вещите лица, говорят еднозначно, това дете получава всичко възможно,
което може да се постигне, за да може то да се чувства пълноправен ученик и гражданин, и
дете, което има своето си детство. За да бъде в ЦСОП, а не в обикновено училище, както и
вещото лице обясни там се работи в група с 5 до 7 деца, едно внимание се оказа на тези
деца, една грижа, едни учебни знания им се дават, друго е в масовото училище.
Още от първата инстанция А. Ц. обяснява как е говорил с директора на училището в
Шумен и как ще върнат детето в нормален учебен клас, това е мисия невъзможна с оглед и
изслушването на вещите лица, няма как да се причини на детето да се върне в училище, при
условие, че там няма такъв ресурс. Ние не чухме какви ресурси ще бъдат ангажирани, за да
се надгради това, което в момента се прави за детето. Има само едни декларации, които
нямам как да заместят това, което се прави за това дете.
С оглед на всичко изложено, моля да отхвърлите жалбата и насрещния иск, като
постановите решение, с което потвърдите акта на РС-Варна.
Адв. Е.: Моят доверител иска да му отделите две минути и да го чуете.
Въззивникът Ц.: Аз съм обвинен в много неща, но мога да кажа, че аутизмът не е
болест, а е състояние. Т. има логопедично образование, но няма и една минути практика
като логопед. Казват се унизителни методи, не мисля, че е унизително аз да проявя
половинчасово търпение, след като детето е ходило по голяма нужда, за да му обясня как да
се почисти, това го правя не само един път, а всеки път. Не мисля, че е унизително да бъдеш
баща на дете със специални потребности, не мисля, че е унизително да се лишаваш от сън
след нощни смени, за да бъдеш до детето си. Докато Т. беше на работа в Шумен, аз съм бил
нощна смяна, връщам се в 7 часа, спя до 10 часа и после отивам в училището, за да мога да
бъда до детето си и да му помагам.
Да, в училището в ,,6-то“ основно училище 99% от децата бяха от малцинствените
етноси, деца от проблемни семейства, но при завършване на първи клас, целият клас, една
госпожа не им каза: ,,Станете да поздравите И.“, но целият клас станаха на крака и му
ръкопляскаха, когато той си каза стихчето. За съжаление това нещо, вместо да го изживея с
6
майката и детето да види майка си, то видя въпросната жена С.. Смея да твърдя, че С. за тези
пет години е постигнала много повече от към навици и адаптация на самото дете, много от
нещата, които Т. отрича. С. постигна да започне да кара И. да свивка да яде сурови плодове
и зеленчуци, защото той отказваше да яде, ядеше банани, но след това отказа и тях, след
като дойде във Варна.
Казва се, че смяна на средата ще се отрази пагубно на детето, а какво беше от
познатата среда, в която той е израснал да бъде доведен във Варна, да бъдат сменени
няколко училища и детето да се озове в ЦСОП. Това не е ли пагубно пак за детето?!
Тръгнах да водя това дело с ясното съзнание. Казват ми, че съм бил алчен, но за кое
съм алчен, че не искам да давам пари за детето! Аз давам всичко за детето си и с Т. сме
водили този разговор, като и до днес чакам адв. С. да ми се обади, защото преди да започнат
тези дела ми се казваше, че тя ще ми се обади, но все още не е, накрая се стигна чрез
адвокати да водим комуникация. Все пак ние сме родителите на това дете, това не е
нормалния начин.
Въззиваемата И.: Не знам какви методи прилагате при вас /обръща се към
въззивника/, защото като постигна нещо с детето, след като той се върне от вас, всъщност се
връща в първи клас. Защото точно ето тези малки неща, които не искам да ги казвам, защото
той си бърше сам дупето вкъщи, но като му се правят остри забележки… това е
спецификата на това състояние, това нещо му се набива в главата и започва да прави точно
обратното. Не че не съм го научила, но така реагира. Научи се да разбираш детето си, а не да
търсиш вина в мен.
Съдът счете делото за изяснено от фактическа и правна страна и ОБЯВИ, че ще се
произнесе с решение в законния срок.
Протоколът е изготвен в съдебно заседание, което приключи в 11:01 часа.
Председател: _______________________
Секретар: _______________________
7